短视频、直播间变成家长陪伴下青少年互动交流体验式学习的新平台

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北京市，5月28日（郑俊）社会化根植于我们生活的全流程，青年人社会化是我们社会化全过程不可或缺的一部分。青少年社会化是青少年根据通过自学和受教育得到实践经验去学习自已的文化艺术和生活习惯，进而创建社会心理和社会身份的一个过程。近些年，伴随着移动智能终端的兴起，互联网产品对青少年的社会化，尤其是青少年的生活状态、学习与沟通方式形成了至关重要的危害。

会议发布的《互联网产品对我国青少年社会化产生的影响》调查报告（下称《报告》）明确提出，在社会化环节中，仅有认真学习并掌握各相关的知识，青少年才可以更完备的知识结构，融入社会日常生活。短视频和的直播知识传播有利于青少年充分发挥自觉性，增强对社会现实的认知。在抖音上的驱动下，短视频网络直播平台从2019年逐渐从娱乐向专业知识绿色生态转型发展，为青少年社会化带来了较好的网络环境。

提升青少年方式，构建身心健康的大环境

近些年，我国信息网络公司办公室推广了短视频、直播间、网游等渠道的反上瘾系统软件，具体指导网络平台逐步完善青少年维护专用工具，协助父母监管和认识幼儿的互联网技术应用个人行为，保持健康的大环境基本建设。

新冠疫情至今，短视频、直播间变成家长陪伴下青少年互动交流体验式学习的新平台。北京传媒大学新闻报道学院专家教授刘昌觉得，未成年专享方式发展和直播间绿色生态的升级，积极作用了青少年的社会化过程，既保证了青少年向美发展的趋势，又达到社会化想要的效果。

以抖音直播平台为例子，自2018年发布青年人方式、时间锁、亲子互动平台及未成年人保护专用工具，线上定阅、发现频道、年纪强烈推荐、语音输入、社会科学、百科辞典等服务，创建内容过滤、个人隐私保护、交易维护、突发事件处理等未成年人保护体制。此外，抖音视频还在创作侧开启了DOU知计划DOU造型艺术计划DOU动态性计划、都来读书项目等激励软件上科谱、造型艺术、体育运动、专业知识具体内容的作品消费和，协助青少年更有意义、系统的学习专业知识，观察世界。

互联网产品发展和青少年相关性就是你有我的，我有你的。互联网产品是青少年成长过程中的气体、土壤层和水资源，是无法回避的社会现象。北京传媒大学人类命运共同体研究院副院长王四新表明，与无网络对比，大家应该做积极主动的指导和积极主动的激励，以抖音视频等渠道的良好实践做为领域开展的标准学习的典范。

南京师范大学新闻事业学院专家教授白静注意到，中小学需要更多家长院校监管；中小学生必须学校及家长们的帮助和网络平台；在校大学生十分单独。每一个年龄层次青少年都有各自的特性，应依据细分化年龄层引进对应的保护与管控措施。

大连外国语高校新闻与传播学院专家教授郑敏允许，父母无须讨论互联网转变，需要注意具体指导，让孩子们在在网络上获取知识，收获快乐。

短视频、直播间给予优质的内容，服务项目青少年社会化

郭晓歌，北京传媒大学新闻报道学院老师，科学研究工作组核心人物，分享汇报。在完善的过程当中，短视频和直播彰显了大家日常生活中的多元化使用价值，彰显了专业知识沟通交流、艺术审美、中华传统文化等方面的精粹。抖音视频等短服务平台已经成为推动青少年审美观流行时尚新领域，既满足青少年了解并探索宇宙的热情与需求，又协助青少年充分发挥想像力，确定个人追求，进行自我管理。

汕大湘江新闻与传播学院副院长丁志波毫无疑问，青少年社会化前提条件是达到青少年休闲娱乐社交媒体、获得信息、展现自己、减轻课业压力等心理需要。

今日的青少年基本上都是独生子，在社会化环节中得到社会认同、明确社会身份和理解社会个人行为对于他们的发展尤为重要。湖南大学新闻报道学院专家教授、中国新闻史学好媒体传播联合会副理事长曾润喜觉得，积极主动的短视频、直播间等互联网产品能帮助青少年在虚拟和现实中间寻找均衡，完成社会交流，能够更好地接受并承继社会文化环境。

北京传媒大学新闻报道学院副教授职称陈瑞也激励青少年积极主动写作、公布和交流短视频，提高自信心，观察世界。

上年，抖音视频与学术机构、新闻媒体发起未成年人网络权益保护线专项整治，根据校园开放日、校园内对外开放、少年儿童、院校、家中互动交流，探讨怎样融洽保护未成年人网络信息安全，提升未成年人网络品质，是网络平台服务项目青少年社会化的高效回复。

我国社会科学院高校新闻事业学院副教授职称黄媛媛分享说：我发现我身边的人在抖音平台上享有她们想要的东西，享有自已的社交媒体室内空间。

北京市行政部门学院公共事业管理教研部老师杨青提议，融合线上与线下主题活动，塑造青少年的集体观念和合作精神，在增强体质中增进感情，产生太阳人格特质。

依据公开数据，抖音视频于2021年12月发起短视频运动健身行为DOU挪动计划。该计划号召具备体育内容创作力个人的和平台在创作者服务和公布体育直播的前提下，记录日常运动健身，共享科学合理良好的生活习惯，传递开朗的人生态度。

大会上，央视新闻网副总编刘庆分享青蜂侠的创作实践，觉得短视频是青少年指导的好起始点。刘庆觉得，短视频应具备观念实际意义，以生动形象的镜头语言传递身心健康观点和积极主动价值观念，协助青少年与此同时提升媒体和科学素养和自我管理专业能力，得到教育资讯，提升融入当今社会能力，保证青少年在社会化过程的身体健康与成长。