教师资源管理与分析的数据采集计划

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1.采集工具:请提交一个随着数据信息采集工具，还可以通过文本文档或图片展现工具方式。PDF方式提交）

附：出色规范：

2 工具设计方案有效，科学合理，可操作性强；

2 采集工具具备独创性，具备学习与实用价值。

2、工具设计理念：请结合评价目标和数据采集目标，详细介绍工具设计流程或者选择根据与应用方案。老师们的形象气质正常情况下不能超过视频提交 10 min。

附：出色规范：

2 解读具体内容全方位、条理清晰；

2 精确表明设计流程或者选择根据；

2 充分考虑工具运用方案，综合考虑应用场景和区域优势，预料运用环节中可能发生的难题，拟定解决计划方案；

2 依靠信息科技，工具的应用操作简便，能有效提升收集与分析的质量和效率，并兼具数据信息分析的需求；

2 视频清楚顺畅，界面平稳，表述清楚完美，无冗余信息。

三 搜集实例：请提交运用工具收集到的学生们真正数据信息实例，如纪录完备的学生们学习的过程记录表，对其实例开展评价与分析。假如是文字，(PDF方式提交）

附模版

1.采集工具:请提交一个随着数据信息采集工具，还可以通过文本文档或图片展现工具方式。PDF方式提交)-本收集多种多样，请完整阅读文章实践活动提议。

二、工具设计理念:以视频方式提交，教师个人品牌形象正常情况下不能超过 10 min。

评价目标：

数据采集目标：

详细介绍工具设计流程或者选择根据：

运用方案：

三 假如是文字，请提交运用工具收集到的学生们真正数据信息实例(以PDF方式提交）

纪录完备的学生们学习的过程记录表，对其实例开展评价与分析。

实践活动提议

收集实例：

为了能密切关注学生学习的状况，执行干涉与支持，更加全面地点评学生学习的和行为结论，老师必须在教学中立即搜集点评信息内容。

比如，用excel表记录和梳理学生作业提交、课堂教学互动问答、每星期阅读书等。

在执行随着数据采集以前，老师必须认真设计方案和计划。随着性数据采集需要一定的工具，如记录卡、观察表等。老师也可以根据评价目标和对象参考一些完善的信息采集工具，还可以根据必须开发设计。与此同时，老师还应注意随着数据采集的可执行性，考虑到哪一种工具更有助于信息搜集，和未来信息资源管理与分析的可行性分析。

提议结合实际设计方案清楚的数据采集计划。

比如，细分化新项目产生数据采集表，包含数据库、基本数据类型、数据采集方式、收集时长（连接）、责任人等关键信息。

在数据采集环节中，可以借助数据、图片或视频等信息科技丰富多彩点评数据的类型。针对说明性评价材料，老师可以用手机拍摄学生活动时时刻刻，随时随地应用云笔记记录观查学生们的个人行为。这种判定纪录原材料不但可以做为教师评价学生和行为学习培训的重要指标，而且还能变成学习培训档案的重要环节。