教育部发布关于在教育系统开展师德专项教育的通知

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新京报快讯 据教育部网站5月10日消息，教育部近日发布《关于在教育系统开展师德专项教育的通知》。

为全面贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育会议精神，深入贯彻落实《中共中央、国务院关于全面深化新时期教师队伍建设改革的意见》引导教师坚定理想信念，培养爱国情怀，培养高尚道德，庆祝中国共产党百年生日。现将师德专项教育相关事宜通知如下。

一、教育内容

1.组织深入研究习近平总书记关于师德师风的重要论述。组织各级各类教师深入学习贯彻习近平总书记关于三个牢固树立、四个有好教师、四个向导、四个统一、六个要求的重要论述精神，进一步努力学习和理解，内化于心，外化于行动，学会融合，培养行动意识，增强四个意识，增强四个自信以真诚、奉献、仁爱的心投身教育。

2.加强教师四史学习教育。以四史学习为教师思想政治的必修课，以党史学习教育为主线，加强四史学习教育。组织主题党日、三会一课、专题组织生活会等。，通过丰富多彩的活动形式生动地开展党史学习教育，引导广大党员教师和领导干部学习历史理论，增强心，崇尚道德，实践历史，弘扬党的优良传统，积极解决师生问题。深入开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育，组织教师认真学习党领导人民的革命斗争史、理论创新史和自身建设史，学习党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就。充分利用红色资源开展学习教育，向教师推荐优质学习材料（包括电视纪录片《为和平》、电视故事片《人民小康社会》、《百年风华》、《红船》、电视剧《穿越鸭绿江》、《山海》、《光荣与梦想》、《觉醒时代》、《大决战》、《功勋》等关键剧目），充分利用优质培训资源，组织开展青年教师国情教育培训和高层次人才理想信念教育培训，拓展渠道，创新形式，充分激发教师学习内生动力，不忘历史，不忘初衷，知史爱党，知史爱国。

3.宣传学习师德优秀典型先进事迹。持续选树宣传教师优秀典型。引导各地学校教师深入学习人民教育家、时代典范、教学教育模范、最美教师、优秀教师、模范教师的先进事迹，深入探索和广泛宣传学习教育家庭的感人事迹。组织在农村学校工作30年的先进典型教师和教师代表，深入当地学校教师宣传事迹，做教师道德专题报告，进行交流讨论，生动地讲述教师道德故事，以身边的榜样传达教师道德的力量。同时，通过组织教师观看优秀典型事迹纪录片和以优秀教师为原型的影视剧，如《黄大年》、《李保国》、《生活只为一件事》等，鼓励教师思考，引导教师从被感动到行动，在教育体系中成为四好教师。

4.引导教师学习和实践新时的师德。组织各级教师加强学习新时代大学教师职业行为十标准新时代中小学教师职业行为十标准新时代幼儿园教师职业行为十标准，结合教师职业行为负面清单和教师道德失范行为处理文件，组织专家学者、中小学校长、大学二级学院（系）主要负责人进行教师宣传解释和实施，帮助教师充分理解和准确把握准则内容，做到全覆盖、应知应知、必做。严格督促各级各类学校将学习标准作为必修内容，全面纳入新教师入职培训和在职教师日常培训，注重学习监督和效果评价，确保每位教师了解标准，保持底线。

5.重点开展师德警示教育。各学校定期组织教师召开教师道德预警教育会议。高校可以根据实际情况组织二级学院（系），以教育部网站上公开曝光的违反教师职业行为十项标准的典型案例为负面教材，分类介绍教师道德违规行为和处理结果，引导教师从案例中学习；结合教师道德违规，强调课堂教学、关爱学生、师生关系、学术研究、社会活动等方面的积极规范和消极清单；学校、学院（系）教师道德违规，组织教师讨论分析原因，反思自省，警钟。

二、工作安排

2021年，师德专项教育贯穿全年，突出明师德要求、强四史教育、学师德楷模、遵师德规范、守师德底线。

1.动员部署（5月）。省级教育行政部门、下属高校、省级联合建设高校成立教师道德专项教育领导小组，认真按照通知要求动员部署，明确意义和学习内容，统一思想，提高理解，结合实际计划，广泛动员、积极宣传、深入人心、全员参与。

2.监督检查（5月至11月）。教育部将结合教育监督、部党组高校教师思想政治检查和师德建设专项检查，对各地高校师德专项教育的发展和成果进行监督检查。

3.系统总结（7月、11月)。7月31日前，各省教育行政部门、下属高校、省联合建设高校总结师德专项教育的发展和阶段性成果，提交教育部(教师工作部)；11月30日前，师德专项教育总结，包括总体情况、发展形式、组织班次、学时要求、工作成果、特色案例、长效机制等。，并提交教育部教师工作部。

三、组织领导

1.高度重视统筹推进。提高政治地位，加强顶层设计，高度重视组织，将师德专项教育纳入2021年工作重点，制定专项教育计划，严格按时推进。注重形式创新，明确具体要求，加强监督检查，及时总结成果，建立长效机制。详细制定四历史学习教育推广计划，抓住党历史学习教育主线，指导学校按照制定计划系统、党员干部领导、结合活动，指导学生一起学习的总体要求，组织教师进行计划安排、形式创新、学时要求、时间节点、监督检查、有效总结系统学习。突出工作重点，覆盖全体教师，戒掉形式主义。

2.协调推进教育引导。将师德专题教育与教师思想政治工作有机结合，切实提高教师的政治素养和师德修养。广泛组织教师，特别是75后等中青年教师、新教师、留学归国教师，在教研组、年级组、系(所)、基层党支部等领域进行专题讨论，交流经验，加深理解。同时，与学生思想政治工作深度融合，做好青年学生和儿童教育指导，学习融合，知识与实践，基于教学实践弘扬高尚道德，对学生说四历史，与学生学习四历史，四历史内容作为课程思想政治有机融入课堂教学的重要材料。

3.大力推进宣传。通过校报、校刊、广播电视、校园网络、橱窗板报、微信微信官方账号、学习强国等校内外媒体平台，牢固正确的政治方向和舆论导向，广泛宣传和及时报道师德专项教育的发展情况和实效，充分展示新时期人民教师围绕立德育人、强化师德教育、为党教育人才、为国教育人才的奋进风貌，营造庆祝建党百年的热烈氛围。

教育部教师工作部整理总结了师德专题教育学习资料(电子版)，包括《习近平总书记关于师德师风的重要论述摘编》、《四史学习教育资料汇编》、《师德优秀典型先进事迹》、《新时期师德规范》、《违反教师职业行为十项准则典型案例》等。APP学习，下载。同时，在学习强国学习平台推荐、教育教师栏目设置师德师风教育专区，整合学习资源，方便教师学习。各学校可结合实际充分利用各种优质学习资源。

编辑 许腾飞

来源：教育部网站