花木君教你零基础积累申请材料

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申论写作中，最常遇到的两个问题就是“怎么写” “写什么”

申请的基本写作框架和规范是申请的形式

关键的神是否能用丰富的材料深化文章主题的阐述。

学生们经常给我反馈：

我不知道怎么写脑子一片空白...

别急

花木君教你如何零基础积累申请材料

一、申请材料是什么？

简单地说，它可以应用于应用答案和写作中的材料。包括但不限于国家政策、时事新闻、社会故事、知识理论、名言等。

花木君案例说明:

“广西凤山世界地质公园被‘开膛破肚’”引起热议。

这则社会新闻是最近的热点，提供了一种消极的材料——破坏生态环境，可用于生态文明建设的讨论，反映了保护自然环境的重要性。

二、申请材料积累的四个公式

01

从试卷内外积累

所谓试卷，就是在题目中适当积累给定的材料。

这是最实用的，但也是最容易被忽视的。

花木君案例说明：2021年国考副省级申论真题。

给定资料1介绍了小谷村脱贫致富的故事。尽管申请不太可能测试相同的问题和材料， 此外，现在中国56个民族已经摆脱了贫困，扶贫将不再出现在申请命题中，但这些材料对我们的积累和学习仍然具有重要意义，因为它可以从另一个角度使用：

例如，在涉及基层治理时，可以借鉴小谷村重点抓群众工作的经验；

涉及农村发展时，可以结合小谷村发展农村特色产业，注重农产品品牌建设，体现因地制宜发展的重要性。

在花木君看来，我们读过、经历过、读过的书、思考和感受过的问题都是独特的积累，不仅可以丰富我们的生活，还可以应用的答案和学习中。

再次重申老花：

我们做过的任何问题，看过的任何材料，都可以成为申请、面试、工作的材料。

试卷外更受欢迎，你看到的八卦新闻、当前政治热点等都可以成为材料积累。

花木君案例说明：放羊大叔连救6名山地越野选手。

这反映了什么？帮助他人、团结互助的精神也反映了普通人的善良和行动所创造的伟大社会价值，可以应用于以精神文明建设为核心的主题写作。

学习和生活是积累，多看，多记，多注意，不一定能马上用，但总有有用的时候。

02

分主题梳理素材

最常见的是根据政治、经济、文化、社会、生态文明建设对热点和材料进行分类。

花木君案例说明:

政治类：反腐倡廉、党建、公务人员的使命担当、放管服改革、转变政府职能等

经济:互联网 、中国智能制造、特色产业、产业、激发市场主体活力等。

文化:传统文化保护与传承、城市文明与农村文明、风俗习惯、浮躁、优秀家风、民俗文化、公共文化服务等

社会:社会治理、民生福祉、人才培养、基础设施建设、农村改革建设等。

生态文明：绿色低碳发展，提高环境质量，提高资源利用效率

03

从内容理解的角度加强积累

有了主题，就要进一步了解主题的相关内容。

要了解一件事/一件事，需要从不同的层次和维度进行分析，比如茶杯，可以从外观、材质、产地、工艺等方面进行分析。

从层次和角度分析相关材料不仅是有效理解和记忆的关键，也是帮助我们科学分析相关事物的重要途径。

在花木君的课程中，我们结合申请命题的特点和趋势，解释了四维一体化——一个话题和热点，往往可以从问题、影响、原因、对策等角度思考。

这种方法在积累相关材料时也很有效。

花木君案例说明:

接种新冠肺炎疫苗。

背景：我国新冠肺炎疫苗接种工作有序开展，接种总剂数居世界第二。

问题：

有些人不愿意接种疫苗——如果他们认为国内疫情很好，他们觉得没必要；疫苗似乎不安全；保护作用不大；别人打就好。有些地区工作一刀切——比如强制全体员工接种疫苗。

影响:一方面是上述问题的不利影响。比如疫情防控长期艰巨，仍面临较大风险；中国绝大多数人易感染新冠肺炎；无法建立免疫屏障。

另一方面是新冠肺炎疫苗接种的意义。如保护国民健康；抵御疫情输入风险，阻断疫情传播；为经济社会健康发展和重新开放创造必要条件。

措施：

纠正一刀切的工作方法；加强科学宣传，及时处理谣言，理性克服偏见。也可以制作导图，及时放入手机查看：

04

增强目的性、设想运用场景

注重知识的运用不是极端功利主义，而是学以致用的形式化实践。只有明确和加强目的，我们才能学习和使用它。

对于材料使用的情况，可以从大层次和小维度两个方面考虑。

所谓大层次，就是相关材料可以应用到哪些类型的答案和写作中。

花木君案例说明:

你去派出所给刚出生的幼崽一个户口。在等待期间，你发现警察局的墙上贴着使用筷子的提案。你兴奋地意识到这种格式是正确的、这个层次和关键点是合理的和让我们这样做XX人的表达非常具有煽动性，具有普遍使用意义，下次遇到写提案、公开信就知道怎么写了。

只要有心，生活中到处都是备考。

所谓小维度，就是思考文章的具体部分可以使用相关材料。

花木君案例说明:

当你看到让理性克服偏见，让科普跑赢谣言这句话时，你明白了这句话强调的是理性和科普的重要性。写作可以应用到哪里？

它可以用来表达文章的核心观点（中心思想），如只有让理性克服偏见，让科普赢得谣言，我们才能消除人们对接种新冠肺炎疫苗的怀疑和担忧，从而尽快建立免疫屏障。

因此：

在积累材料的过程中

根据文章应有的基本结构和层次

从标题制定、引用主题、文章观点表达、分论点、内容论证、文章结尾等方面思考相关材料可以用在哪里

提高学习的目的性和预见性

花木君结语

任何公式都揭示了最常见的规律

上面介绍的四种方法是积累实用有效的材料

但再好的办法

都必须建立在自我理解和尝试实践的基础之上

就像在网上看到美丽的风景一样

最好自己出去看看。